教学研究院开展二阶段“磨课”—为学子提供优质的教学服务
“停课不停学，离校不离教”已经成为了疫情期间中嘉博众集团讲师们云课堂上的誓言标签！
人社部 教育部等七部门关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”
人力资源社会保障部 教育部 司法部 农业农村部 文化和旅游部 国家卫生健康委 国家知识产权局关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知
钟南山等防控专家“支招”复课复学
4月20日，教育部召开学校疫情防控专家报告视频会。会上，中国工程院院士钟南山、中国工程院院士李兰娟、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏就如何做好开学后学校新冠肺炎疫情防控工作等进行了专题报告。
沈剑光：疫情带来产教深度融合新契机
突然暴发的新冠肺炎疫情，给全世界带来了巨大的冲击，社会各行各业都面临着前所未有的困境与挑战。但是，挑战总是与机遇同在。有人说，疫情是催化剂，虽然按下了暂停键，但可看到更早的未来。当前，国内防控已经取得了明显的阶段性成效，已进入“加快经济恢复”的下半场，各地复工复产有序推进，产业链与供应链逐渐修复。
教育部：“世界技能大赛”获奖选手可保送高校
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，有关高校可对“世界技能大赛”获奖选手进行保送录取，进一步提升我国高素质技术技能人才培养水平和国际竞争力。现就有关工作要求通知如下。
新职业成疫后就业稳压器
疫情过后，一些行业受到重挫，而另一些行业却逆势爆发。其中，人力资源社会保障部发布的16个新职业就表现亮眼。
聚焦：技师学院改“高职”的利与弊
近两年来，技工院校按照《国家职业教育改革方案》和《职业技能提升行动方案》精神加快了改革转型发展步伐，建立起技工学校、高级技工学校、技师学院层次合理和与职业培训相互融通的技工教育体系，特别是全国460多所技师学院形成了以就业为导向的高质量发展向好局面。
职校如何在人才培养方案中突出特色？
随着我国经济快速发展，产业升级不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，占据半壁江山的职业教育重要地位和作用越来越凸显，其职业院校的目标就是培养社会所需的高素质技术技能型人才。
吴灵辉：绩效管理为“双高计划”保驾护航
近日，山东省人民政府官网上的一则报道备受职教战线同仁关注：山东省教育厅和财政厅先期拨付3亿元“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”项目（以下简称“双高计划”）建设经费，在项目建设期内共投入15.458亿元，对该省15所“双高计划”立项建设学校（以下简称“项目学校”）给予重点支持。除此之外，每年项目学校还将收到中央财政奖补资金、行业企业支持资金和自筹资金。
观察：技能直播应可持续发展
疫情期间，停课不停学，职业院校同样也是如此。尤其对于技能学习为主的职校学生来说，应当做到“曲不离口，拳不离手”，如果3天不练，就会技艺生疏。好在线上“技能直播”应运而生，不仅落实了教学计划的执行，也恢复了学生的动手练习。