为经济发展蓄力 为改善民生赋能——高职百万扩招实施一周年纪实
“上了专业课,再也不敢说自己对会计有点了解了,不懂的太多,学海无涯呀!”山东日照职业技术学院会计学院学生张作霞感慨地说。
“上了专业课,再也不敢说自己对会计有点了解了,不懂的太多,学海无涯呀!”山东日照职业技术学院会计学院学生张作霞感慨地说。
良好的开端是成功的一半。开学前为学生准备一个舒适的教室环境,包括教室卫生、物品摆放、绿植美化、做席位卡、欢迎标语等的设置,有助于树立班主任在学生心目中的正面形象。
2019年4月,教育部职业与成人教育司谢俐副司长撰文提出:“要推动职业院校教师、教材、教法‘三教’改革,完善‘双师型’特色教师队伍建设,建设引领教学模式改革的教师创新团队。”这是职业教育领域首次出现“三教”改革的理念。 追溯起来,“三教”是源自普通教育领域的概念,这次被重新聚焦并泛化到职业教育领域,笔者认为是对教育本真的回归。“三教”改革融教师、教材、教法改革于一体,是牵住改革“牛鼻子”的一项综合改革、本真改革。
为深入贯彻习近平总书记关于教育重要论述精神,培育和践行社会主义核心价值观,用抗疫精神深入开展爱国主义教育,全力做好我省各级各类学校疫情防控和2020年秋季开学工作,省委教育工委、省教育厅印发通知,决定开展以“普及防疫知识 弘扬抗疫精神”为主题的“开学第一课”活动。
英国培根在谈到习惯时深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”培根的话确实包含着深刻的道理。人们在不知不觉中养成习惯,也在不知不觉中造就或阻碍自己,一个良好的习惯会使你一辈子受益。
2019年5月,教育部首次命名我国15所高职院校为“职业大学”,正式开起本科层次职业教育的大幕。 2020年6月,又有7所高职院校被教育部批准为“职业大学”。
高职扩招是指高职(专科)院校实施扩招,属于大学扩招。2019年高职院校实施扩招,扩招人数为100万人。2020、2021两年高职扩招200万。
弃读普高选择职校,是学生和家长迫不得已的选择?如今,这种观念悄悄在改变。社会对技能人才的重视程度不断提高,国家利好政策的相继出台,给人们更多选择职校的动力和信心。
对绝大多数学生来说,北大清华都是一个神圣的地方。相信在每一位曾经经历过高考的人们的心中,都幻想过自己能够考入北大清华,走向人生巅峰。
高职院校是“1+X”证书制度试点工作的实施主体,应积极推进“1”和“X”的有机衔接,统筹专业(群)资源,深化教学方式改革,提高人才培养的针对性、适应性和灵活性。
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