让技能人才自信起来
5月底，全国首家螺蛳粉产业学院在位于广西的柳州职业技术学院揭牌。据介绍，学院今年计划招生500人，将开设7个高水平特色专业，并制定课程标准及培训教材、打造师资团队，建设螺蛳粉大数据技术服务中心及“双创”教育实践平台，培养一批高素质、极具创新力的螺蛳粉产业技术技能复合应用型人才。
上普高还是上职校？到底让孩子怎么选择？
国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中第一句就明确提出“职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，具有同等重要地位。”这是国家层面首次肯定了职业教育是类型教育的社会地位。
辽宁产教融合推进职业教育高质量发展
面对疫情影响经济下行压力增大，产业转型升级迫切性增加的形势，辽宁深化产教融合，深耕内涵建设，以职业教育高质量发展服务经济社会高质量发展。一年来，全省职业教育为辽宁全面、全方位振兴发展培养高素质技术技能人才9.2万人，累计为企业技术服务课题633项，开展社会培训33万余人次，技术服务到款额达1.05亿元。
最新！薪资最高的高职专业公布！
近日发布的《2020年中国大学生就业报告》显示，2019届本科毕业生月入5440元，本科计算机类、高职铁道运输类专业领跑薪酬榜。
李克强主持召开国务院常务会议 部署深入推进大众创业万众创新 重点支持高校毕业生等群体就业创业
国务院总理李克强7月15日主持召开国务院常务会议，部署深入推进大众创业万众创新，重点支持高校毕业生等群体就业创业；要求用好地方政府专项债券，加强资金和项目对接、提高资金使用效益；通过《中华人民共和国预算法实施条例（修订草案）》。
一节优质课的三个简单标准
到底什么样的课才算得上优质课，这似乎成了近年来老师们最为关注的教学问题，仁者见仁智者见智。但在当前新课标的条件下，一节课的优劣，可以从以下三个层面加以判断。
校企共治：推升职业院校质量的必由之路
治理体系和治理能力现代化是高校提升教育质量的题中应有之义。行业企业是职业教育人才培养的主体，更是职业院校的用人主体。因此，坚持和加强党的全面领导，构建校企共治的治理体系，提升职业院校治理能力，是推动职业院校质量持续提升的必由之路。
教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，近日，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《指导纲要》），主要面向学校，重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题，细化有关要求，加强专业指导。
高质量发展背景下高职院校专业建设的“六个融合”研究
在 2019 年颁布的《国家职业教育改革实施方案》中，提出了“推进高等职业教育高质量发展”的任务，由此可见，我国对职业教育越来越重视，高职院校步入了高质量发展阶段，全方位推进职业教育快速发展。在高职院校的高质量发展中，培养高素质技术技能人才的关键是基于产教融合校企合作的专业（群）建设。
教育部等六部门印发通知：稳定有序、高质量完成2020年高职扩招专项工作
为贯彻落实2020年《政府工作报告》关于“今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业”的要求，日前，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、农业农村部、退役军人部六部门联合下发《关于做好2020年高职扩招专项工作的通知》（简称《通知》）